Over werkvormen
Werkvormen
Afwisselende en activerende werkvormen maken het verschil in het zorgonderwijs. Ze zorgen voor meer betrokkenheid, stimuleren samenwerking en helpen studenten om kennis en vaardigheden beter toe te passen in de praktijk. Door bewust te kiezen voor passende werkvormen creëer je een leeromgeving waarin studenten actief leren en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Op deze themapagina vind je artikelen over werkvormen in het zorgonderwijs. Van korte energizers en interactieve lesactiviteiten tot samenwerkend leren, casuïstiek, simulatieonderwijs en werkvormen voor praktijkleren. We delen praktische tips, wetenschappelijke inzichten en direct toepasbare voorbeelden voor zowel het klaslokaal als de praktijk. Of je nu docent, praktijkopleider, werkbegeleider of onderwijsadviseur bent, hier vind je inspiratie om jouw onderwijs afwisselender, interactiever en effectiever te maken. Bekijk hieronder alle artikelen over werkvormen en ontdek welke werkvormen het beste aansluiten bij jouw onderwijs, studenten en leerdoelen.
Schoolleider Eric van ’t Zelfde ‘Geef jezelf de ruimte om nieuwe dingen te verzinnen’
Pas geleden had Eric van ’t Zelfde een loodgieter over de vloer. Bij binnenkomst deed de vakman netjes zijn schoenen uit. ‘Bij een kop koffie vroeg ik waarom hij dat deed. Hij zei: ‘Ik weet dat als ik goed werk lever en me netjes gedraag, u mijn naam vanavond aan anderen doorgeeft.’ Ondertussen heeft hij, […]
Uniek onderwijsontwerp: Episiotomie (‘inknippen’) in virtual reality
Hoe is het idee voor dit project ontstaan? “Als docent ben ik al jaren lid van de werkgroep Blendend Learning van de opleiding Verloskunde en het domein Zorg en Welzijn van Zuyd Hogeschool. De leden van de werkgroepen zijn op dit gebied een beetje de voorlopers en we willen andere collega’s graag enthousiasmeren. We zetten […]
Leraar van het jaar Ismail Aghzanay: “Om te nemen moet je soms sterker geven.”
Hij komt uit een gezin van zeven kinderen, kreeg als kind veel liefde van zijn ouders en had het thuis, ondanks de lage sociaaleconomische positie waarin het gezin verkeerde, prima naar zijn zin. Hoe anders was dat op school. De kleine Ismail zat zo vol woede en onbegrip dat hij al op jonge leeftijd naar […]
Daniëlle Bakboord: Externe blended praktijkbegeleiding helpt studenten in de zorg sneller afstuderen
Sinds ze op haar zeventiende haar verzorgingsdiploma haalde, is Daniëlle Bakboord (39) actief in de zorg. Tijdens haar studententijd, waarbij ze onder andere ook bedrijfsadministratie en commerciële vaardigheden studeerde, hielp ze haar moeder met het opzetten van een thuiswerkorganisatie en intussen behaalde zij ook haar verpleegkundige diploma. Nadat ze daarvoor 12 jaar had gewerkt, begon […]
Estella Griffioen: ‘Zo houd je je studenten bij de les’
“Studenten gaan vaak voor het snelle resultaat, zijn snel afgeleid en bereiden zich niet altijd voor op de les. Als docenten zijn we vaak geneigd de schuld bij de studenten te leggen. Toch is het belangrijk om ook eens in de spiegel te kijken en je af te vragen waar je zelf nog mee aan […]
