Home Artikelen
Laatste artikelen
Waarom emotie bepaalt wat studenten onthouden
Emotie kan leren versterken, maar stress kan het ook verstoren. Ontdek hoe je betekenisvolle en veilige leerervaringen creëert in de zorg.
De theorie van Etienne Wenger: waarom leren vooral samen gebeurt
Wat is de theorie van Etienne Wenger? Ontdek hoe Communities of Practice bijdragen aan leren, samenwerken en professionele ontwikkeling.
12 feedbackregels die iedere docent en praktijkopleider zou moeten kennen
Welke feedbackregels zorgen voor betere gesprekken? Ontdek 12 praktische regels voor effectieve feedback in het onderwijs, de zorg en op de werkvloer.
Het Fogg Behavior Model: waarom motivatie alleen niet genoeg is om gedrag te veranderen
Wat is het Fogg Behavior Model van BJ Fogg? Ontdek hoe motivatie, vermogen en een trigger samen zorgen voor duurzame gedragsverandering in onderwijs en zorg.
Waarom fouten maken de snelste weg naar leren kan zijn
Fouten maken voelt ongemakkelijk, maar is essentieel voor leren. Ontdek waarom een veilig leerklimaat én goede begeleiding studenten sneller laten groeien.
Waarom één coachopdracht vaak beter werkt dan vijf
Te veel aanwijzingen kunnen het leren belemmeren. Ontdek hoe je met één gerichte coachopdracht studenten effectiever begeleidt in de zorgpraktijk.
De theorie van Jerome Kagan: waarom ontwikkeling meer is dan aanleg
Wat is de theorie van Jerome Kagan? Ontdek hoe temperament, ontwikkeling en de leeromgeving samen bepalen hoe mensen leren.
Feedback vragen: zo krijg je feedback waar je écht beter van wordt
Wil je betere feedback ontvangen? Ontdek hoe je gericht feedback vraagt, waarom algemene vragen vaak weinig opleveren en hoe je feedback gebruikt om sneller te groeien.
Het Behavior Change Wheel: zo ontwerp je effectieve gedragsverandering
Wat is het Behavior Change Wheel van Susan Michie? Ontdek hoe dit model helpt om gedragsverandering effectief te begeleiden in onderwijs, zorg en organisaties.
Waarom uitleggen niet hetzelfde is als leren
Goede uitleg is belangrijk, maar niet voldoende. Ontdek waarom actief ophalen van kennis veel effectiever is voor duurzaam leren in de zorg.
