Over leeromgeving
Hoe creëer je een (nog) uitdagender leeromgeving?
Zo worden toekomstige zorgprofessionals duurzaam opgeleid
Volgens Cathy van Beek moet duurzaamheid in opleidingen over 10 jaar het nieuwe normaal worden. ‘Als we de klimaatdoelen willen halen of liever de planeet willen helen, is er geen andere optie’, vertelt ze aan Leren voor Morgen. Daarom pleiten commissies als de CO2-assistent, MED-ZERO en de Geneeskundestudent al langere tijd voor klimaatonderwijs. ‘Het huidige aanbod is te vrijblijvend […]
Estella Griffioen: ‘Zo houd je je studenten bij de les’
“Studenten gaan vaak voor het snelle resultaat, zijn snel afgeleid en bereiden zich niet altijd voor op de les. Als docenten zijn we vaak geneigd de schuld bij de studenten te leggen. Toch is het belangrijk om ook eens in de spiegel te kijken en je af te vragen waar je zelf nog mee aan […]
Statushouders verkleinen personeelstekort in hartzorg
Statushouders met een medische achtergrond komen vaak moeilijk aan het werk, terwijl de zorg ze hard kan gebruiken. Het Cardiologie Centra Nederland vond daar in samenwerking met het Amsterdam UMC een oplossing voor. In een opleiding van een halfjaar, bestaande uit drie stagedagen per week, leren de asielzoekers met een verblijfsvergunning voor echocardiografisten. Door de […]
Zorgopleiding NNCZ verdubbelt het aantal leerlingen
De NNCZ investeert in deze verdubbeling van leerlingen en de huisvesting voor deze leerlingen om in de toekomst langer professionals beschikbaar te hebben om de groeiende vraag van ouderen op te kunnen vangen. Eind 2021 startte de Noord Nederlandse Coöperatie van Zorgorganisaties met de werving van 70 nieuwe leerlingen. Hiermee wilden de zorgorganisaties een verdubbeling van het […]
Engelstalig: Het laatste nummer van Perspectives on Medical Education is beschikbaar
Perspectives on Medical Education is a non-profit Open Access journal with no charges for authors to submit or publish an article, and the full text of all articles is freely available immediately upon publication, thanks to the sponsorship of The Netherlands Association for Medical Education. It is the official journal of the The Netherlands Association […]
