Home Artikel
Artikel
De piramide van Miller: van kennis naar bekwaam handelen
Wat is de piramide van Miller? Ontdek hoe het model helpt bij het toetsen van kennis, vaardigheden en professioneel handelen in onderwijs en zorg.
De theorie van David Ausubel: betekenisvol leren begint bij voorkennis
Wat is de theorie van David Ausubel? Ontdek waarom voorkennis en betekenisvol leren centraal staan in zijn onderwijsvisie.
Radical Candor: feedback geven met betrokkenheid én eerlijkheid
Wat is Radical Candor? Ontdek hoe het model van Kim Scott helpt om eerlijke én betrokken feedback te geven in het onderwijs en de zorg.
Assertive Discipline Theory: duidelijkheid en structuur in de klas
De Assertive Discipline Theory richt zich op duidelijke regels, consequente begeleiding en wederzijds respect in de klas. Vooral binnen het beroepsonderwijs kan deze aanpak helpen om rust en structuur te creëren.
Ask 3 Before Me: studenten zelfstandiger laten leren zonder direct het antwoord te geven
Wat is Ask 3 Before Me? Ontdek hoe deze onderwijsstrategie zelfstandigheid, samenwerking en actief leren stimuleert bij studenten in onderwijs en zorgopleidingen.
Het ASE-model: begrijpen hoe gedrag ontstaat en verandert in onderwijs en zorg
Wat is het ASE-model? Ontdek hoe houding, sociale invloed en eigen effectiviteit gedrag van studenten en zorgprofessionals beïnvloeden binnen onderwijs en praktijkleren.
The art of education: waarom goed onderwijs meer is dan alleen kennis overdragen
Wat betekent de art of education? Ontdek waarom onderwijs meer is dan kennisoverdracht en hoe docenten studenten begeleiden in groei, motivatie en ontwikkeling.
Andragogy van Malcolm Knowles: hoe volwassenen anders leren dan kinderen
Wat is andragogy van Malcolm Knowles? Ontdek hoe volwassenen leren en hoe docenten en praktijkopleiders onderwijs beter afstemmen op volwassen studenten.
Anders leren motiveren: waarom traditionele motivatie vaak niet meer werkt
Hoe motiveer je studenten op een andere manier? Ontdek hoe docenten motivatie versterken met autonomie, betekenisvol onderwijs en activerende begeleiding.
Onderwijs breinvriendelijker inrichten: hoe inzichten uit de cognitieve psychologie leren effectiever maken
Hoe richt je onderwijs breinvriendelijker in? Ontdek hoe docenten leren effectiever maken met inzichten uit de cognitieve psychologie en breinvriendelijke didactiek.
