Home Artikel

Artikel

Leeromgeving

Nudge Theory: hoe kleine duwtjes kunnen leiden tot grote gedragsverandering

Wat is Nudge Theory? Ontdek hoe kleine veranderingen in de omgeving gedrag positief beïnvloeden en hoe je nudging toepast in onderwijs en zorg.
Brein en leren

Waarom reflectieverslagen vaak niet werken (en wat studenten wél helpt om te leren)

Reflecteren is belangrijk, maar een reflectieverslag leidt niet automatisch tot leren. Ontdek hoe reflectie studenten écht helpt groeien in de zorgpraktijk.
Brein en leren

Waarom veel oefenen niet altijd beter is

Meer oefenen leidt niet automatisch tot beter leren. Ontdek hoe je vaardigheden in het zorgonderwijs effectiever ontwikkelt met slimme oefenvormen.
Onderwijskunde

De theorie van Nel Noddings: waarom goede relaties de basis vormen voor leren

Wat is de theorie van Nel Noddings? Ontdek hoe zorg, aandacht en de pedagogische relatie bijdragen aan beter onderwijs en professionele ontwikkeling.
Leeromgeving

Feedback en psychologische veiligheid: waarom mensen pas leren als ze zich veilig voelen

Waarom werkt feedback alleen in een veilige omgeving? Ontdek hoe psychologische veiligheid en feedback elkaar versterken in onderwijs, zorg en organisaties.
Leeromgeving

Zelfdeterminatietheorie: hoe autonomie, verbondenheid en competentie zorgen voor duurzame motivatie

Wat is de Zelfdeterminatietheorie van Deci en Ryan? Ontdek hoe autonomie, competentie en verbondenheid leiden tot duurzame motivatie in onderwijs en zorg.
Brein en leren

Waarom experts anders leren dan beginners

Experts herkennen patronen, beginners zien losse details. Ontdek wat dit betekent voor docenten en praktijkopleiders in de zorg.
Brein en leren

Hoe ontstaat eigenaarschap van leren?

Eigenaarschap ontstaat niet door studenten simpelweg los te laten. Ontdek hoe autonomie, competentie en verbondenheid zelfstandigheid helpen ontwikkelen.
Onderwijskunde

De theorie van Donald Schön: leren door te reflecteren tijdens het handelen

Wat is de theorie van Donald Schön? Ontdek hoe reflection in action en reflection on action bijdragen aan beter onderwijs en betere zorg.
Generaties en studenten

Feedback ontvangen: zo haal je het maximale uit iedere vorm van feedback

Feedback ontvangen is een vaardigheid. Ontdek hoe je feedback open ontvangt, verwerkt en omzet in concrete ontwikkeling binnen onderwijs en zorg.