Artikel
Feedback ontvangen: zo haal je het maximale uit iedere vorm van feedback
Feedback ontvangen is een vaardigheid. Ontdek hoe je feedback open ontvangt, verwerkt en omzet in concrete ontwikkeling binnen onderwijs en zorg.
Tiny Habits: waarom kleine gewoonten leiden tot grote gedragsverandering
Wat is Tiny Habits van BJ Fogg? Ontdek hoe kleine gewoonten leiden tot duurzame gedragsverandering in onderwijs, zorg en persoonlijke ontwikkeling.
Waarom feedback soms niet werkt (en soms juist alles verandert)
Waarom nemen studenten sommige feedback direct mee en verdwijnt andere feedback direct? Ontdek hoe feedback het brein helpt leren in de zorg.
Waarom emotie bepaalt wat studenten onthouden
Emotie kan leren versterken, maar stress kan het ook verstoren. Ontdek hoe je betekenisvolle en veilige leerervaringen creëert in de zorg.
De theorie van Etienne Wenger: waarom leren vooral samen gebeurt
Wat is de theorie van Etienne Wenger? Ontdek hoe Communities of Practice bijdragen aan leren, samenwerken en professionele ontwikkeling.
12 feedbackregels die iedere docent en praktijkopleider zou moeten kennen
Welke feedbackregels zorgen voor betere gesprekken? Ontdek 12 praktische regels voor effectieve feedback in het onderwijs, de zorg en op de werkvloer.
Het Fogg Behavior Model: waarom motivatie alleen niet genoeg is om gedrag te veranderen
Wat is het Fogg Behavior Model van BJ Fogg? Ontdek hoe motivatie, vermogen en een trigger samen zorgen voor duurzame gedragsverandering in onderwijs en zorg.
Waarom fouten maken de snelste weg naar leren kan zijn
Fouten maken voelt ongemakkelijk, maar is essentieel voor leren. Ontdek waarom een veilig leerklimaat én goede begeleiding studenten sneller laten groeien.
Waarom één coachopdracht vaak beter werkt dan vijf
Te veel aanwijzingen kunnen het leren belemmeren. Ontdek hoe je met één gerichte coachopdracht studenten effectiever begeleidt in de zorgpraktijk.
De theorie van Jerome Kagan: waarom ontwikkeling meer is dan aanleg
Wat is de theorie van Jerome Kagan? Ontdek hoe temperament, ontwikkeling en de leeromgeving samen bepalen hoe mensen leren.
