Over leeromgeving
Hoe creëer je een (nog) uitdagender leeromgeving?
Het Pygmalion-effect in de klas
Dit artikel onderzoekt hoe de verwachtingen van leraren de leerprestaties en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen beïnvloeden, gebaseerd op het baanbrekende onderzoek van Rosenthal en Jacobson uit 1968. We bekijken de mechanismen van het Pygmalion-effect en de implicaties voor het onderwijs vandaag de dag.
Effectieve toetsing met open vragen
Ontdek hoe je met open vragen kennis en vaardigheden kunt toetsen op verschillende cognitieve niveaus, inclusief tips voor validiteit, betrouwbaarheid, en beoordeling. Leer meer over het optimaliseren van de toetsvorm en het terugkoppelen aan studenten.
De onderwijsfilosofie van Lev Vygotsky
Ontdek de kracht van Lev Vygotsky’s onderwijsfilosofie en hoe je deze kunt toepassen om studenten beter te ondersteunen en te inspireren. Dit artikel biedt een diepgaande kijk op zijn ideeën en praktische tips voor in de klas.
FAQ over praktijkopleiders in de zorg
Ben je een (beginnend) praktijkopleider in de zorg en heb je vragen over je rol en verantwoordelijkheden? Dit artikel biedt antwoorden op de meest gestelde vragen, zodat je met meer vertrouwen aan de slag kunt.
Successive Approximation Model
Leer hoe het Successive Approximation Model (SAM) jouw leerprogramma's kan verbeteren door een flexibele en iteratieve benadering van ontwerp en evaluatie.
