Over de student centraal
Hoe kan je de student of professional blijven motiveren en in hun kracht zetten, ook op afstand?
‘Ik proef angst om in de zorg over fouten te praten’
Onderwijs is vooral zinvol als mensen kennis opdoen die ze willen opdoen, stelt Harold Bekkering, hoogleraar sociaal cognitieve neuropsychologie. Het heeft weinig zin om trainingen aan te bieden waarvoor de motivatie ontbreekt. ‘Je leert bijvoorbeeld veel van praten over gemaakte fouten. Dan gaat het over het doen en laten van mensen in plaats van over theorie die ze niet interessant vinden.’
Van een statische naar een groeimindset
Stel een kind van 11 gaat op tennis en de eerste lessen verlopen moeizaam. Het kind ziet dat anderen het beter kunnen dan hij. Het ene kind zegt dan wellicht na een aantal lessen: “Ik ga niet meer naar die stomme training. Iedereen slaat de bal harder over het net dan ik.” Terwijl het andere […]
‘Effectief begeleiden begint met vragen stellen’
Iedereen kent ze wel. De student die heel enthousiast is begonnen aan zijn scriptie, maar in een motivatiedip terechtkomt. De student die met frisse tegenzin aan zijn stageverslag moet beginnen maar het steeds maar uitstelt. De heel zelfstandige student die je nauwelijks ziet, en uiteindelijk op het verkeerde spoor zit. En natuurlijk de student die […]
Statushouders verkleinen personeelstekort in hartzorg
Statushouders met een medische achtergrond komen vaak moeilijk aan het werk, terwijl de zorg ze hard kan gebruiken. Het Cardiologie Centra Nederland vond daar in samenwerking met het Amsterdam UMC een oplossing voor. In een opleiding van een halfjaar, bestaande uit drie stagedagen per week, leren de asielzoekers met een verblijfsvergunning voor echocardiografisten. Door de […]
Zorgopleiding NNCZ verdubbelt het aantal leerlingen
De NNCZ investeert in deze verdubbeling van leerlingen en de huisvesting voor deze leerlingen om in de toekomst langer professionals beschikbaar te hebben om de groeiende vraag van ouderen op te kunnen vangen. Eind 2021 startte de Noord Nederlandse Coöperatie van Zorgorganisaties met de werving van 70 nieuwe leerlingen. Hiermee wilden de zorgorganisaties een verdubbeling van het […]
