Over de student centraal
Hoe kan je de student of professional blijven motiveren en in hun kracht zetten, ook op afstand?
Van een statische naar een groeimindset
Stel een kind van 11 gaat op tennis en de eerste lessen verlopen moeizaam. Het kind ziet dat anderen het beter kunnen dan hij. Het ene kind zegt dan wellicht na een aantal lessen: “Ik ga niet meer naar die stomme training. Iedereen slaat de bal harder over het net dan ik.” Terwijl het andere […]
Gertie Verreck: ‘Met deze 7 tips maak jij jouw les leuker en effectiever!’
#1 Wees het goede voorbeeld ‘Midden jaren negentig ontdekten wetenschappers bij toeval spiegelneuronen: hersencellen die ‘vuren’ als je zelf iets doet, vlammen ook op als je iemand anders datzelfde ziet doen of als je een handeling visualiseert, vertelt Gertie Verreck. ‘Gapen is daar een bekend voorbeeld van: het werkt aanstekelijk. Maar andersom werkt het ook: […]
‘Met een beetje breinkennis haal je zoveel meer rendement uit je lessen’
De geur van koud vlees. Het geluid als je het hart opensnijdt. En hoe de hartkamers en -boezem er nou echt uitzien. ‘Bijna iedereen die tijdens een les Biologie een koeien- of varkenshart heeft moeten opensnijden, kan zich dat practicum nog levendig herinneren’, vertelt Gertie Verreck. ‘Zintuig-rijk’ leren helpt om meer rendement uit een les […]
Mark Mieras: ‘Onze hersenen willen altijd leren…’
Maar waarom heeft ze de leerlingen zo sterk nodig om de post-vakantiedip achter zich te laten? Dat heeft twee grondige redenen: (1) leerlingen geven echt betekenis aan haar werk.. (2) van de leerlingen leert ze het meest.. Lekker lesgeven zet haar hersenen het best in beweging dus. Daarin schuilt een wetmatigheid die voor iedereen geldt: […]
