Over leerhuis
Leerhuis in de zorg
Een leerhuis speelt een belangrijke rol in het opleiden, ontwikkelen en behouden van zorgprofessionals. Binnen ziekenhuizen en andere zorgorganisaties is het leerhuis vaak de plek waar onderwijs, praktijk en professionele ontwikkeling samenkomen. Hier worden opleidingsbeleid, praktijkleren en deskundigheidsbevordering vormgegeven, met als doel zorgprofessionals optimaal voor te bereiden op de zorg van vandaag en morgen. Op deze themapagina vind je artikelen over leerhuizen in de zorg. We delen praktijkvoorbeelden, inzichten en inspirerende verhalen over het organiseren van een leerhuis, het ontwikkelen van opleidingsbeleid, de samenwerking tussen onderwijs en zorg, praktijkleren, docent- en praktijkopleiderprofessionalisering en het stimuleren van een leven lang ontwikkelen. Of je nu werkzaam bent binnen een leerhuis, verantwoordelijk bent voor opleiden en ontwikkelen of betrokken bent bij het vormgeven van toekomstbestendig zorgonderwijs, hier vind je kennis en inspiratie om leren in de zorgorganisatie verder te versterken. Bekijk hieronder alle artikelen over leerhuizen in de zorg en ontdek hoe een sterk leerhuis bijdraagt aan de ontwikkeling van zorgprofessionals én de kwaliteit van zorg.
‘We leren studenten en opleiders hoe je efficiënt leert op de werkplek’
Zorgprofessionals leren het meeste op de werkvloer. Toch vindt het meeste onderwijs plaats in klaslokalen of via (digitale) handleidingen. De missie van Marije Hennus, kinderarts-intensivist, is om studenten en opleiders te leren hoe ze de leermomenten op de werkvloer kunnen herkennen en optimaliseren. Ze geeft er een masterclass over op het Zorgonderwijs Vernieuwers congres.
Hoe stimuleer je informeel leren op de werkplek?
Dat werkplekleren zeer effectief is, is bij steeds meer professionals bekend. Toch kan deze kennis vaak beter benut worden dan nu het geval is, vindt Lia Fluit, hoofd Research Learning and Education aan de Radboudumc. ‘Als je het gedrag van de ander en jezelf expliciet maakt, doe je veel meer kennis op. Team- en opleiders hebben een voorbeeldfunctie in dit proces.’
