Het platform voor docenten en praktijkopleiders
Het 70-20-10 model: waarom leren vooral plaatsvindt in de praktijk
Ontdek het 70-20-10 model en leer hoe studenten en professionals effectief leren via praktijkervaring, samenwerking en formeel onderwijs binnen zorg en onderwijs.
De 10 principes van Rosenshine: effectief lesgeven in de praktijk
Pedagogisch tact: het juiste doen op het juiste moment
De theorie van Feuerstein: leren als ontwikkelbaar vermogen
Reflecteren: zo doe je het effectief
Manieren van leren: zo ontwikkelen mensen kennis en vaardigheden
7 kernkwaliteiten van een goede docent
Leerdoelen formuleren
Groepsdynamiek in het onderwijs
Feedbackgeletterdheid: waarom feedback pas werkt als je het kunt gebruiken
10 energizers voor het onderwijs die écht werken
Adaptief onderwijs volgens Luc Stevens: leren vanuit relatie, autonomie en competentie
De 9 bouwstenen van klasmanagement
Differentiëren in het onderwijs
8 didactische principes: de basis van effectief leren
Het 4C/ID model: leren omgaan met complexe vaardigheden
EDI model: lesgeven met expliciete directe instructie
Het model van Bronfenbrenner: waarom leren nooit losstaat van de omgeving
Didactisch coachen: sturen op leren met gerichte feedback
De 6 rollen van de docent: waarom goed lesgeven schakelen is
21st century skills: welke vaardigheden hebben lerenden écht nodig?
Events
AI als oplossing voor de organisatiedruk in zorgonderwijsinstellingen
Docenten en praktijkbegeleiders in de zorg hebben steeds minder tijd voor studenten. Door AI in te zetten voor organisatie en administratie, ontstaat weer ruimte voor menselijk contact.
AI in het klaslokaal
Een genuanceerde kijk op het gebruik van AI in het onderwijs. Hoe docenten in het beroepsonderwijs ruimte kunnen geven aan technologie zonder het leerproces te verarmen.
AI in het onderwijs: van gespreksvaardigheden tot scriptiebegeleiding
Ontdek hoe AI-tools studenten in het beroepsonderwijs ondersteunen bij gespreksvoering en scriptiebegeleiding. Lees over twee voorbeelden uit de medische opleiding en een blik op de toekomst van persoonlijke AI-tutors.
Technologie in het onderwijs
Hoe gebruik je technologie effectief in het onderwijs en de zorg? Ontdek toepassingen, trends en praktische tips voor docenten en opleiders.
Beroepsgerichte didactiek in het zorgonderwijs
Dit artikel bespreekt hoe beroepsgerichte didactiek in het zorgonderwijs studenten voorbereidt op hun toekomstige beroep door middel van praktijkgericht en contextueel leren. We belichten zes kernpunten van deze aanpak met concrete voorbeelden uit de zorgsector.
Opdrachtgestuurd Onderwijs
Leer hoe Opdrachtgestuurd Onderwijs mbo-studenten beter voorbereidt op de praktijk met betekenisvolle en realistische opdrachten. Ontdek de voordelen, uitdagingen en praktische toepassingen van deze onderwijsmethode.
5 minuten didactisch coachen: kleine interventies met grote impact op leren
Ontdek wat 5 minuten didactisch coachen is en hoe docenten en praktijkopleiders met korte coachgesprekken studenten effectief begeleiden in leren en professionele ontwikkeling.
Stappenplan voor een vaardigheidsgapanalyse in zorgorganisaties
Leer hoe je als zorgopleider een grondige vaardighedenanalyse uitvoert om hiaten in de kennis van zorgprofessionals te identificeren en te overbruggen, zodat je team optimaal kan presteren.
Hoe voer je een Training Needs Assessment (TNA) uit in 9 stappen?
Met een Training Needs Assessment identificeer je vaardigheidshiaten binnen een organisatie, wat bijdraagt aan gerichte trainingen en effectievere resultaten. Hier ontdek je hoe je dit gestructureerd aanpakt.
Stagiaires op leerdoelen begeleiden: zo helpt u stagiaires groeien in de zorg
Succesvolle stagebegeleiding in de zorg begint bij het stellen en monitoren van duidelijke leerdoelen. In dit artikel bespreken we hoe je stagiaires optimaal ondersteunt in hun leerproces.
Studenten beschermen tegen stagediscriminatie
Ontdek hoe mbo-docenten studenten kunnen ondersteunen bij het herkennen en omgaan met stagediscriminatie. Lees over concrete tips en gezonde copingstrategieën om de schadelijke gevolgen te beperken.
Het verhaal van een stagiaire in de zorg: omgaan met onzekerheid en angst
Lees het verhaal van Emily, een zorgstagiaire die worstelt met angst en onzekerheid tijdens haar stage, en ontdek 10 praktische tips voor stagebegeleiders om studenten met vergelijkbare uitdagingen effectief te ondersteunen. Leer hoe je een veilige, ondersteunende leeromgeving kunt creëren en het zelfvertrouwen van stagiaires kunt versterken.
