Als praktijkopleider in de zorg krijg je niet alleen te maken met het begeleiden van studenten, maar ook met het oplossen van conflicten die kunnen ontstaan tijdens de stage. Dit artikel biedt je concrete handvatten voor effectieve stagebegeleiding met een focus op conflictmanagement.

Prestatiedruk is een veelvoorkomend probleem in het onderwijs. Dit artikel biedt docenten handvatten om studenten die met deze druk worstelen te begrijpen en te ondersteunen.

Feedback is essentieel voor persoonlijke en professionele groei, maar kan soms moeilijk zijn om goed te geven. Hoe zorg je ervoor dat je feedback duidelijk, respectvol en constructief is? Het 4G-model biedt een praktische structuur waarmee je feedback kunt geven die niet als kritiek wordt ervaren, maar juist bijdraagt aan verbetering en samenwerking.

Hoe gaan we om met prestatiedruk bij Generatie Z-studenten in zorgopleidingen? Dit artikel biedt inzichten, oorzaken en praktische tips voor docenten en praktijkopleiders.

Ontdek hoe Abraham Maslow's onderwijsfilosofie jouw manier van lesgeven kan transformeren en je studenten kan helpen hun volledige potentieel te bereiken.

Wil je als praktijkopleider in de zorg jouw stagebegeleiding naar een hoger niveau tillen? Ontdek in ons artikel de beste strategieën en praktische tips voor effectieve begeleiding en het bevorderen van een sterke teamdynamiek.

In dit artikel bespreken we het belang van studentenwelzijn en hoe docenten een positieve rol kunnen spelen in het bevorderen van de gezondheid en het geluk van hun studenten. Ontdek praktische tips en strategieën om de academische en persoonlijke groei van je studenten te ondersteunen.

Benieuwd naar hoe je onderwijs echt kunt laten aansluiten bij de behoeften van studenten? Ontdek de invloedrijke onderwijsfilosofie van Carl Rogers en leer hoe je een lerende omgeving kunt creëren die ruimte biedt voor persoonlijke groei.

Stagebegeleiding speelt een essentiële rol in de ontwikkeling van zorgstudenten. Dit artikel biedt je praktische tips en strategieën om zowel de begeleiding als de motivatie van je stagiaires te verbeteren, zodat je hen optimaal kunt ondersteunen in hun leerproces.

Dit artikel bespreekt hoe beroepsgerichte didactiek in het zorgonderwijs studenten voorbereidt op hun toekomstige beroep door middel van praktijkgericht en contextueel leren. We belichten zes kernpunten van deze aanpak met concrete voorbeelden uit de zorgsector.