Het idee achter meervoudige intelligenties

Howard Gardner stelde dat intelligentie meer omvat dan taal en rekenen. Mensen combineren verschillende vormen van intelligentie, met vaak een duidelijke voorkeur.

De acht intelligenties

Verbaal-linguïstisch

Werken met taal, lezen, schrijven en uitleggen.

Logisch-mathematisch

Redeneren, analyseren en werken met structuren.

Visueel-ruimtelijk

Denken in beelden, ontwerpen en visualiseren.

Muzikaal-ritmisch

Gevoeligheid voor klank, ritme en patronen.

Lichamelijk-kinesthetisch

Leren door bewegen, maken en handelen.

Naturalistisch

Ordenen, classificeren en werken met natuur en omgeving.

Interpersoonlijk

Samenwerken, communiceren en begeleiden.

Intrapersoonlijk

Reflecteren, zelfstandig werken en zelfinzicht ontwikkelen.

Betekenis voor mbo-onderwijs

Het mbo vraagt om meer dan kennis alleen. Samenwerken, handelen, reflecteren en communiceren zijn vaste onderdelen van het beroep. Gardners model helpt om deze kanten van leren serieus te nemen in onderwijsontwerp.

Zorgvuldige toepassing

Ook hier geldt: intelligenties zijn geen vaste labels. Studenten ontwikkelen zich en combineren meerdere vormen. Door variatie in opdrachten en beoordelingsvormen krijgen studenten de ruimte om verschillende kwaliteiten te laten zien.