Home 2024
Laatste artikelen
De zorgmedewerker van de toekomst ontwikkelt verandervaardigheden
Een groeiende zorgbehoefte en minder medewerkers: dat is het vooruitzicht voor de ouderenzorg over pakweg 10 jaar. Hoe kunnen we in deze situatie volwaardige zorg blijven leveren? Welke vaardigheden moeten zorgmedewerkers ontwikkelen om futureproof te worden? Els Oosthoek, manager Organisatie en Ontwikkeling bij zorgorganisatie Topaz, vertelt hoe zij verwacht dat de zorgmedewerker zich in de toekomst ontwikkelt.
AI-gestuurd leren en adaptief leren
Ontdek hoe AI-gestuurd leren en adaptief leren de toekomst van onderwijs vormgeven door gepersonaliseerde en efficiëntere leerervaringen te bieden. Lees hoe AI-gebaseerde leermethoden onderwijs transformeren.
Stappenplan voor gepersonaliseerde lesplannen in het zorgonderwijs
In het moderne onderwijslandschap staat het streven naar gepersonaliseerd leren centraal, met als doel de educatieve ervaring van elke student te optimaliseren. Vooral in beroepsonderwijsprogramma’s zoals die voor zorgverleners, waar praktische vaardigheden en kennis cruciaal zijn, biedt het gebruik van AI-gestuurde technologieën aanzienlijke voordelen.
11 tips voor werkplek leren
Werkplekleren heeft de laatste jaren een enorme vlucht genomen. Leren doe je niet alleen op school, op een opleiding of in een cursus. Leren gebeurt vooral ook tijdens he werken zelf. Want waar kan iemand de benodigde competenties beter leren dan in de praktijk?
De nadelen van kunstmatige intelligentie in het onderwijs
Kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs biedt veelbelovende mogelijkheden, maar er zijn ook aanzienlijke nadelen die aandacht verdienen.
Artificiële intelligentie in Nederlandse scholen
AI-technologieën spelen een steeds grotere rol in het Nederlandse onderwijs, met name binnen sectoren zoals de zorg. We behandelen in dit artikel enkele voorbeelden van AI-technologieën die vandaag de dag in Nederlandse scholen worden ingezet.
Spaarne Gasthuis: ‘Studenten willen niet meer bij de hand genomen worden’
Een krappe arbeidsmarkt, niet genoeg begeleiders, studenten die op een andere manier willen leren. Het was voor de Spaarne Gasthuis Academie aanleiding om de visie op leren deels grondig te herzien en te starten met een grootschalig veranderproject. ‘1 op 1 opleiden is niet meer van deze tijd. Wat we onder meer willen, is dat de studenten hun eigen leerproces autonomer vormgeven.’
‘Het vergroten van zelfvertrouwen begint met het verhogen van het kennisniveau’
In het Antoni van Leeuwenhoek (AVL) loopt een veelbelovende studie naar celtherapie. Dit is een vrij nieuwe, zeer complexe kankerbehandeling. Om de verpleegkundigen die met de patiënten werken te ondersteunen, werd samen met Bohn Stafleu van Loghum in korte tijd een e-learning ontwikkeld.
Emotieherkenning – de volgende stap in hybride onderwijs
De opkomst van hybride onderwijsmodellen waarbij zowel fysieke als online lessen naast elkaar bestaan brengt nieuwe uitdagingen met zich mee. Voor docenten is het lastiger om studenten die op afstand leren te begrijpen en te ondersteunen.
10 AI-tools die het werk van docenten verlichten
Als docent ben je voortdurend op zoek naar manieren om je werk efficiënter te doen, de werkdruk te verminderen en tegelijkertijd je leerlingen de best mogelijke ervaring te bieden. AI-apps en websites kunnen hierbij helpen door de productiviteit te verhogen, nieuwe vaardigheden aan te leren en te ondersteunen bij het opstellen van je lesplan.
