Over stagebegeleiding
Stagiairs zijn beginnende vakmensen die rekenen op jouw deskundige begeleiding.
Eigenaarschap tijdens stages en praktijkleren
Eigenaarschap tijdens stages vraagt om zorgvuldige begeleiding. Lees hoe studenten verantwoordelijkheid leren dragen in een complexe en risicovolle zorgpraktijk.
Studenten begeleiden in het zorgonderwijs en de praktijk
Studenten begeleiden in de zorg vraagt om bewuste keuzes. Ontdek hoe begeleiding in onderwijs en praktijk bijdraagt aan professioneel leren en veilige zorg.
Studenten begeleiden in de praktijk
Studenten begeleiden in de praktijk vraagt om bewuste keuzes. Lees hoe praktijkopleiders leren en werken verbinden in een complexe zorgomgeving.
De Gen Z student begeleiden
De student van nu vraagt om andere accenten in begeleiding. Lees wat Gen Z nodig heeft in het zorgonderwijs en hoe je daar als begeleider effectief op aansluit.
Begeleidingsstijlen in het zorgonderwijs
Goede begeleiding vraagt om bewuste keuzes. Ontdek welke begeleidingsstijlen er zijn in het zorgonderwijs en hoe je ze effectief inzet in opleiding en praktijk.
Heldere evaluatie in de zorgopleiding: afstemming en transparantie
Een doordacht evaluatieproces zorgt voor duidelijkheid bij studenten in het beroepsonderwijs. Door gezamenlijk verwachtingen te formuleren, ontstaat er meer samenhang tussen les, stage en beoordeling.
Studenten beschermen tegen stagediscriminatie
Ontdek hoe mbo-docenten studenten kunnen ondersteunen bij het herkennen en omgaan met stagediscriminatie. Lees over concrete tips en gezonde copingstrategieën om de schadelijke gevolgen te beperken.
Leer begeleidend beoordelen en beoordelend begeleiden
Soms sluiten beoordelingscriteria niet aan bij de student en constateer je als begeleider dat de student op deze manier geen diploma krijgt. Volgens Inke Schaap kun je deze situatie voorkomen door de student expliciet mee te nemen in het leerproces. Op het Zorgonderwijsvernieuwers Congres geeft ze er een masterclass over.
Hoe stimuleer je gedrag en motivatie in het onderwijs?
Waarom maken studenten hun huiswerk niet? Waarom passen ze leerinterventies niet toe in de praktijk? Britt Brackenie geeft een interactieve bootcampsessie over motivatie én gedrag op het Zorgonderwijsvernieuwers Congres. ‘Gedrag kunnen we niet direct beïnvloeden. Maar je kunt wel inspelen op de context.’
Het verhaal van een stagiaire in de zorg: Struggles met het vinden van balans tussen stage en privéleven
Lees het verhaal van Laura, een zorgstagiaire die worstelt met de balans tussen haar stage en privéleven. Ontdek hoe stagebegeleiders kunnen bijdragen aan het welzijn van stagiaires door 10 praktische tips toe te passen en hen te ondersteunen in het vinden van de juiste werk-privébalans.
