studenten
Hoe motiveer je studenten
Ontdek manieren om studenten te motiveren en hun leerprestaties te verbeteren. Leer hoe je de waarde en verwachtingen van je studenten kunt verhogen voor optimale leerresultaten.
Vroegtijdige uitval in het onderwijs voorkomen
Vroegtijdige uitval in het zorgonderwijs is een ernstig probleem dat zowel de betrokken studenten als de gezondheidszorgsector negatief beïnvloedt. Dit artikel richt zich op de oorzaken van vroegtijdige uitval en biedt mogelijke oplossingen die opleiders en docenten kunnen implementeren om deze uitdaging aan te pakken.
‘Studenten zijn veel meer betrokken’
Een hbo-verpleegkundige en een mbo-verpleegkundige die samen in de thuiszorg stagelopen. In Groningen gebeurt het bij enkele thuiszorgorganisaties. De studenten hebben meer eigen regie, bepalen hun eigen leerdoelen en wisselen ervaringen uit met de koppels van andere zorginstellingen. ‘Dat ook organisaties van elkaar leren, vind ik een ontzettend mooi idee.’
‘Effectief begeleiden begint met vragen stellen’
Vanuit haar ervaring als docent en coach ziet Cornelia de Haan haarscherp waar docenten tegenaan lopen bij het begeleiden van studenten. Daarom geeft ze er trainingen in en schreef ze er een boek over. ‘Studentbegeleiding is een vak.’
Statushouders verkleinen personeelstekort in hartzorg
Statushouders met een medische achtergrond komen vaak moeilijk aan het werk, terwijl de zorg ze hard kan gebruiken. Het Cardiologie Centra Nederland vond daar in samenwerking met het Amsterdam UMC...
Zorgopleiding NNCZ verdubbelt het aantal leerlingen
De NNCZ investeert in deze verdubbeling van leerlingen en de huisvesting voor deze leerlingen om in de toekomst langer professionals beschikbaar te hebben om de groeiende vraag van ouderen op te ku...
Geneeskundeopleiding is een bevooroordeelde plek
Geneeskundestudenten met een migratieachtergrond halen significant lagere coschapcijfers, zijn meer gericht op het voorkomen van fouten en hebben vaker het idee oneerlijk behandeld te worden dan st...
‘Met hybride onderwijs kun je het leerrendement vergroten’
Wat studenten leren, moet ook van nut zijn in de praktijk. Lia Bijkerk is daarom groot voorstander van blended leren: een mix van individueel en klassikaal leren, maar ook samen leren met andere studenten en leren in de praktijk.
Pak het moment! Het model ‘5 moments of need’
Het model ‘5 moments of need’ kan een handig instrument zijn om in te spelen op behoeften van studenten in hun leercyclus. Hoe maak je daar gebruik van?
