Artikel
Moneyball in de zorg: hoe data kan helpen om zorgstudenten beter op te leiden
Wat als we zorgstudenten opleiden zoals honkbalteams hun spelers selecteren? Ontdek hoe data helpt om talent te herkennen en leren persoonlijker te maken.
Zelfbepalingstheorie: Inzicht in wat ons drijft
De Zelfbepalingstheorie biedt een onderbouwde kijk op menselijk gedrag en motivatie. Deze theorie maakt duidelijk waarom autonomie, verbondenheid en bekwaamheid zo'n grote rol spelen in ons dagelijks functioneren.
De magische grens van zeven: wat ons brein wel en niet aankan
Dit artikel onderzoekt de cognitieve limieten van het menselijk brein en laat zien waarom we gemiddeld slechts zeven informatie-eenheden tegelijk aankunnen. Een analyse gebaseerd op het klassieke onderzoek van George A. Miller.
Zeven dimensies voor flexibel onderwijs
Met het model Dimensies flexibel organiseren krijgen scholen de mogelijkheid om hun onderwijs bewuster in te richten. Niet alles hoeft tegelijk te veranderen, maar inzicht in de mogelijkheden is de eerste stap.
Menselijke motivatie ontleed: Een nieuwe benadering van Maslow’s theorie
Een verhelderende herinterpretatie van Maslow's motivatietheorie. Ontdek hoe menselijke behoeften in lagen zijn opgebouwd, van lichamelijke noden tot zelfverwezenlijking.
Wat de zorg kan leren van voetbal: hoe videoanalyse bijdraagt aan beter leren
Videoanalyse helpt voetballers om sneller en effectiever te leren. Wat als we die aanpak toepassen in de zorg? Een blik op de kansen én aandachtspunten.
Intrinsieke motivatie: Wat het is en hoe het werkt
Intrinsieke motivatie ontstaat uit persoonlijke interesses en plezier in een activiteit. Dit artikel legt uit hoe het werkt, waarom het waardevol is en hoe je het kunt versterken.
Hoe leert ons brein?
Leren draait niet om nieuwe hersencellen, maar om de manier waarop bestaande hersencellen met elkaar communiceren. Ontdek hoe onze hersenen zich aanpassen en informatie opslaan tijdens het leerproces.
Hoe motiveer je studenten? 12 praktische tips voor in de klas
Ontdek hoe je studenten kunt motiveren met praktische voorbeelden en inzichten die gebaseerd zijn op psychologisch onderzoek. Leer hoe je meer betrokkenheid, zelfvertrouwen en initiatief in je klas kunt stimuleren.
Hoe volwassen studenten gemotiveerd blijven
Ontdek hoe volwassen studenten gemotiveerd blijven binnen online onderwijs aan de hand van onderzoek bij FITech Network University. Drie praktische aanbevelingen helpen docenten om leertrajecten doelgericht en toegankelijk te maken.
